Fachstelle kommunales Bildungsmonitoring – KOSMO

KOSMO ist die bundesweite Fachstelle für kommunales Bildungsmonitoring. Wir bringen Forschung und kommunale Praxis zusammen, entwickeln neue Ansätze für ein zukunftsfähiges kommunales Bildungsmonitoring und machen Erkenntnisse aus Wissenschaft und Fachpraxis für Kommunen nutzbar.

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Diese Themen bearbeiten wir.

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Wie lässt sich BNE mit Daten erfassen und strategisch voranbringen? Die Themenseite bietet Orientierung, Instrumente und Praxisbeispiele für indikatorengestützte Analysen im kommunalen Bildungsmonitoring, etwa mit der KOSMO Spektrum zum Thema Messinstrumente aus dem Nationalen BNE-Monitoring .

Mikrokosmos Sozialraum

Sozialräumliche Analysen helfen Kommunen, Bildungsbarrieren sichtbar zu machen und Chancengerechtigkeit gezielt zu fördern. Die Themenseite bündelt Materialien und Datenzugänge – darunter das Dashboard zu SGB-II-Hilfequoten auf Gemeindeebene , die in der Stadt Geldern durchgeführte UWE-Befragung und ein Interview zur ALSO-APP .

Digitale Produktformate

Dashboards, Karten und Online-Portale ermöglichen aktuelle und zielgruppengerechte Formen der Bildungsberichterstattung. Praxisbeispiele aus verschiedenen Kommunen , darunter die Stadt Mönchengladbach und der Landkreis Oder-Spree, zeigen unterschiedliche Wege zur Entwicklung und Nutzung digitaler Produkte.

Politische und kulturelle Bildung

Datenbasierte Analysen können Kommunen dabei unterstützen, Angebote der politischen und kulturellen Bildung zielgerichtet zu gestalten. Die Themenseite bietet einen praxisnahen Einstieg in ihre Bearbeitung im kommunalen Bildungsmonitoring, u. a. mit einem Praxisbeispiel aus der Stadt Cottbus zur Nutzung von qualitativen Leitfadeninterviews.

Fachkräftesicherung

Demografischer Wandel und Transformation stellen Regionen vor wachsende Herausforderungen bei der Fachkräftesicherung. Kommunales Bildungsmonitoring schafft die Datengrundlage, um Engpässe zu analysieren und regionale Strategien gezielt zu entwickeln. Die Seite bietet u. a. einen Fachbeitrag zu Mismatch-Typen auf dem Ausbildungsstellenmarkt.

KI im Bildungsmonitoring

Generative KI kann kommunale Fachkräfte bei wiederkehrenden Aufgaben im Bildungsmonitoring entlasten. Die Themenseite zeigt Grundlagen, Automatisierungsmöglichkeiten mit Python und R sowie konkrete Anwendungsfälle für die kommunale Praxis, u. a. zur Aufbereitung von Rohdatensätzen .

So unterstützen wir Kommunen.

Perspektiven verbinden

Wir bringen Wissenschaft und kommunales Bildungsmonitoring zusammen. In Formaten wie der KOSMO Keynote oder in Dialogwerkstätten mit Modellkommunen, etwa zur ALSO-App, schaffen wir einen Raum für neue Perspektiven und unterstützen den Transfer von Erkenntnissen aus der Forschung in die kommunale Praxis.

Impulse setzen

Wir arbeiten an neuen Ansätzen für ein zukunftsfähiges kommunales Bildungsmonitoring. Mit unserem DASS-Modellvorhaben und digitalen Instrumenten wie dem KOSMO-Dashboard SGB II-Hilfequoten auf Gemeindeebene verbinden wir wissenschaftliche Expertise mit konkreten kommunalen Steuerungsfragen und entwickeln innovative digitale Lösungen.

Wissen bündeln

Wir bereiten Erkenntnisse aus Wissenschaft, Modellvorhaben und Fachpraxis auf und machen sie für Kommunen zugänglich. Mit der Publikationsreihe KOSMO Spektrum, unseren Themenseiten und der Wissensplattform „bimothek“ bündeln wir Datenquellen, Methoden, Interviews und Praxisbeispiele zu aktuellen Fragen des kommunalen Bildungsmonitorings.

Best Practice aus dem kommunalen Bildungsmonitoring.

In aktuellen Praxisbeispielen zeigen wir, wie Kommunen Bildungsdaten für konkrete Herausforderungen vor Ort nutzen. Die Beispiele reichen von sozialraumorientierten Befragungen über interaktive Karten bis zu digitalen Bildungsportalen – und machen sichtbar, wie aus Daten neue Ansätze für Planung, Steuerung und die Weiterentwicklung kommunaler Bildungslandschaften entstehen.

Wo wohnen die Schulkinder wirklich? Eine interaktive Karte schafft Transparenz für Mönchengladbachs Schulentwicklungsplanung.

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Wissen für die Welt von morgen!
Wie die UWE-Befragung die kommunale Planung in Geldern veränderte.

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Vom Jahrbuch zum Dashboard: Wie der Landkreis Oder-Spree Bildungsdaten als kommunalen Service versteht.

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News & Veranstaltungen

Bei der diesjährigen Keynote „Kita-Segregation sichtbar machen“ am 19.11.2026 freuen wir uns auf einen Fachimpuls von Dr. Nora Jehles und den Austausch mit Ihnen!